In de week van 5 september vindt de “Op voeten-en-fietsen-naar-school actie” plaats! Deze actie van Veilig Verkeer Nederland is bedoeld om aandacht te vragen voor de verkeersveiligheid in de schoolomgeving. Het is de bedoeling dat de kinderen op deze dagen te voet of op de fiets naar school komen afhankelijk van de woonplaats, i.v.m. de fietsgrens.

De kinderen zullen van 5 t/m 8 september met stickers beloond worden als ze op een goede manier naar school komen. Deze stickers worden in elke klas op een verkeersslang geplakt. De klas die de meeste stickers verdient en dus het beste naar school komt krijgt een prijs. Als afsluiting organiseren we op vrijdag 9 september een herrieoptocht vanaf het Jumboveldje, waarin alle kinderen te voet of met de fiets aan de hand in een optocht naar school komen. Kinderen mogen hiervoor spullen meenemen die herrie maken. De route is Jumboveldje-Spieveld-Koolbogt(om het pleintje) -Sportparkstraat-Bergmolen.
De kinderen worden tussen 8.15uur en 8.30uur op het Jumboveldje verwacht waar ze opgewacht zullen worden door de leerkrachten. Dus meteen vanuit huis naar het Jumboveldje en niet eerst naar school!

In de schoolgids zijn een paar foutjes geslopen:

Blz. 54: Personeelsdag is op vrijdag 15 juni.

Blz. 58: Klassenouder voor groep 4B/5B, Helma Mariën moet zijn Hanneke Mariën

Graag zelf even veranderen.

Ook dit jaar is er op onze school weer de mogelijkheid voor kinderen in de bovenbouw om deel te kunnen nemen aan de

SOciale VAaardigheidstraining (SOVA).

De training is bedoeld voor kinderen die op het gebied van sociale vaardigheden een duwtje in de rug kunnen gebruiken.

We zijn op dit moment bezig om te kijken welke kinderen we de kans willen geven om dit in een kleine groep extra te oefenen.

De Sova training bestaat uit 10 bijeenkomsten op school. Onder

schooltijd wordt de training gegeven door meester Dave en

juffrouw Judy.

We praten dan over en oefenen met de volgende onderwerpen;

-kennismaken, luisteren en vragen stellen;
hoe maak je op een goede manier contact met (onbekende) mensen en wat kun je dan vragen en zeggen

-complimenten geven en ontvangen;

dit is nodig om een prettig contact te kunnen hebben maar overdrijven kan juist weer averechts werken. We oefenen het geven van maar ook het ontvangen (dat is namelijk ook moeilijk)

-de gevoelens bang, boos, blij en verdrietig herkennen en het uiten oefenen;

we leren zeggen hoe je jezelf voelt omdat het belangrijk is dat de ander dat weet. Een gevoel is altijd een gevolg, we hebben het ook over de oorzaak, de gebeurtenis. Deze kun je namelijk (soms) beïnvloeden.

-Ontspanningsoefeningen;

We leren kinderen wat ademhalingsoefeningen om weer rustig te kunnen worden of om vervelende gedachten (even) te kunnen verbannen.

-het herkennen en uitbeelden van verschillende gevoelens als vriendelijk, verlegen, trots, zenuwachtig, enz.;

we proberen te achterhalen (hoe kun je dat zien, welke vragen kun je stellen?) hoe een ander zich voelt. De leerlingen die uitbeelden ervaren nu ook of hun lichaamshouding en gezichtsuitdrukking duidelijk is of niet voor anderen.

-vragen stellen aan een ander;

als je een vraag stelt vestig je de aandacht op jezelf, voor velen is dit moeilijk. Er zijn verschillende soorten vragen, hoe stel je die het best en wat doe je als je een antwoord krijgt wat je niet had verwacht of niet op had gehoopt?

-stop - en  - denk. Daarna pas handelen, de kinderen krijgen drie manieren aangereikt om te kunnen handelen;

we oefenen situaties die de kinderen zelf aandragen met een geel (rustig), rood (boos) en blauw (weglopen) petje op. Daarna bekijken we welk petje het best bij de situatie past. Kinderen vertellen over hun voorvallen en we bekijken samen welk petje hierbij het best had gewerkt.

-Samenwerken;

Wat is nodig om samen te kunnen werken, we oefen de basale vaardigheden.

-Boos zijn en afreageren;

Je moet niet met opgekropte gevoelens blijven lopen. Soms moet je je woede gewoon even kwijt. Hoe kun je dit doen zonder daar anderen bij lastig te vallen of te kwetsen.

Elke week krijgen de kinderen een klus mee om het geleerde toe te passen in de praktijk.

De ouders van de kinderen die wij geselecteerd hebben zijn benaderd door de leerkracht. Als u als ouder denkt dat deze training ook geschikt is voor uw kind in de toekomst, neem dan contact op met de leerkracht.

Nieuws:

-De vakantie en de kermis zijn weer voorbij. Ondertussen zijn de meeste infoavonden voorbij en is de opstart weer gemaakt voor het nieuwe schooljaar.

Vergadering

-Ook de OR pakt zijn activiteiten weer op. In de 1e week van oktober staat onze 1e vergadering gepland.

Schoolfoto’s

-As donderdag 1 september komt de schoolfotograaf.

-Uw kind krijgt na enkele weken de schoolfoto’s mee naar huis met een begeleidend schrijven en een automatische machtiging. We hopen dat het resultaat weer naar tevredenheid is.

Iedere eerste maandag van de maand is er in groep 1-2 een spelletjesmiddag van 13.15u tot 14.00uur. Op deze middag brengen kinderen gezelschapspelletjes van thuis mee, en deze worden in groepjes van 4 kinderen o.l.v. een hulpouder gespeeld. Vorige week heeft u zich tijdens de informatieavond als hulpouder op kunnen geven. Met name in groep 1-2B zijn flink wat ouders te weinig. Daarom aan u het verzoek om u alsnog op te geven. Natuurlijk zijn opa’s of oma’s ook van harte welkom.  Graag zo snel mogelijk doorgeven aan juf Linda. Alvast bedankt!