|
ACTIVITEITENPLAN VOOR BVL-BASISSCHOOL
Naam school: Franciscusschool
Plaats: Bladel
Voor schooljaar: 2009-2010 |
Algemeen/organisatie
1. BVL formaliseren (schoolplan, werkbudget, agenda MR etc.) |
+schoolgids, informatie geven over de methode, informatie bvl opgenomen in schoolgids |
|
|
|
|
|
directie |
|
2. Activiteitenplan opstellen/actualiseren |
|
|
|
|
|
X activiteitenplan evalueren en aanpassen |
Werkgroep verkeer |
|
3. Verkeerswerkgroep (lidmaatschap ver-keerouder/bijeenkomsten werkgroep |
Eventuele scholing als de gelegenheid zich voordoet in de loop van het jaar.
|
X bijeenkomst werkgroep verkeer |
|
|
|
X bijeenkomst werkgroep verkeer |
Werkgroep verkeer
Directie
verkeersouders |
|
4. Budget voor verkeerseducatie |
Mogelijkheden verkennen en aanvragen m.b.t. subsidie. |
|
|
|
|
|
directie |
|
5. Samenwerking met personen/instanties van buiten de school (politie, gemeente, etc.; inplannen bijeenkomsten) |
VVN (verkeersexamen)
Gemeente Bladel, incidenteel gebonden aan acties en overleg |
Netwerkbijeenkomst BVL-scholen |
|
Politie in de klas
Netwerkbijeenkomst BVL-scholen |
Wethouder in groep 7, verkeer is onderdeel hiervan. |
|
Werkgroep leerkrachten |
|
Verkeerseducatie in de klas
6. Les in alle groepen |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
leerkrachten |
|
7. Werken met verkeersmethode in alle groepen (wat in welke klas en wanneer) |
Elke week ½ uur x
Zie punt 14 voor alle praktische lessen. |
x |
x |
x |
x |
x |
leerkrachten |
|
8. Gebruik additionele middelen (bulletins voorleesboeken, video’s, verkeersborden, compterprogramma’s e.d.) |
Geïntegreerd in de methode x
Comp.programma
Lesboek
Werkboek |
x |
Dit jaar wordt een overzicht gemaakt van welke middelen er allemaal zijn. |
x |
x |
x |
leerkrachten |
|
9. Deelname theoretische verkeersproef |
Zie praktisch verkeersexamen punt 13 |
|
|
|
x |
|
Leerkrachten gr. 7 |
|
10. Integreren aspecten verkeerseducatie in andere lessen |
Zelfst. werk 3 t/m 8
Comp.programma
Verkeersspellen x
Incidentele wandeling en fietsroutes in en rondom het dorp. Komen een aantal keren per jaar voor.
Op voeten fiets naar schooldag. (hele school) Verkeersslang |
X
Gr 5 bezoek aan Dafmuseum en rotondeproject.
Tekenwedstrijd groep 7 VVN Bladel over gevaarlijke situaties. |
x
Vrachtwagen (dode hoek) groep 6
|
x
Excursie fietsenmaker groep 6
Duimenactie parkeren groep ¾
Op de schoolsite komt een onderdeel Verkeersveiligheid. |
X
Bus in groep 5
Nationale Straatspeeldag. |
X
Gemeentelijke verkeersdag
Verkeersmiddag ½ en groep 3 |
Leerkrachten
Werkgroep verkeer
VVN |
|
11. Welke overige acties wanneer ondernemen
|
Zie 10.
|
Skateclinic 6t/m 8 |
|
|
|
|
|
Verkeersproject in klas
12. Extra verkeersprojecten
|
Zie 10 |
|
|
|
|
|
|
|
Praktische verkeerseducatie
13. Praktisch verkeersexamen op de openbare weg afnemen |
|
Praktisch oefenen voor fietsexamen |
Theoretisch verkeersexamen wordt veelvuldig geoefend in de klas m.b.v. oefenexamens. |
Praktisch oefenexamen groep 7 i.s.m. ouders |
Praktisch verkeersexamen.
Theoretisch verkeersexamen.
|
|
VVN, leerkrachten gr.7 |
|
14. Overige praktische verkeersactiviteiten verricht in alle groepen Welke acties in welke groep?
· Schoolthuisroute
q Schoolpleinpakket
q Dode hoek
q Walkman
q Oversteken
q Fietsen
q Anders
|
3e les in de methode is een praktijkles.
Zie de bijlage voor alle activiteiten in de groepen. |
|
|
|
|
|
Leerkrachten
Veel praktijklessen zijn gebundeld in één les Bijv: over steken en verkeersborden worden behandeld in een verkeers- wandeling.
Groep 8 heeft geen praktijklessen. Les 3 is een onderzoeksles waarbij gegevens verzameld moeten worden. |
|
15. Inzet extra hulpmiddelen en materialen bij praktische verkeerseducatie |
pleinpakket |
BVL-netwerkscholen hebben gezamenlijke lijst met materialen en projecten. Site SBD |
|
|
|
|
leerkrachten |
|
Verkeersveilige schoolomgeving
16. Aandacht voor school-thuisroutes |
|
Registratielijst van bijna-ongelukken opnieuw opzetten |
|
|
|
|
verkeersouders |
|
17. Aandacht voor de toekomstige school-thuis routes van groep 8 |
|
|
|
|
Thema 9 in methode wijzer door het verkeer leerjaar groep 8 |
|
|
|
18. Aandacht voor veilige bereikbaarheid school voor voetgangers |
Uitgangen zijn aangepast. |
|
Schoolomgeving is opgenomen in de A-route. (strooibeleid bij gladheid) |
|
|
|
Gemeente, werkgroep en verkeersouders |
|
19. Aandacht voor veilige bereikbaarheid school voor fietsers |
|
|
Zie boven. |
|
|
|
|
|
20. Voldoende stallingen |
gerealiseerd |
|
|
|
|
|
directie |
|
21. Bereikbaarheid met auto |
Parkeerafspraken wordt geregeld bekend gemaakt op infokalender en informatieavonden. |
|
|
|
|
|
Directie
Verkeersouders |
|
22. Overzichterlijke in/uitgang (ook haal/brengacties) |
Zie punt 18. |
Parkeerafspraken blijven herhalen, vooral bij de kleuteruitgang. |
|
|
|
|
verkeersouders |
|
23. Voldoende parkeergelegenheid |
Er is voldoende vaste parkeergelegenheid voor personeel en ouders. |
|
|
|
|
|
|
|
24. Veilige routes onder schooltijd
|
|
|
|
Leerkrachten hanteren het protocol verkeersveilige afspraken als ze met de groep op pad gaan. Nakijken voor eventuele aanpassingen. |
|
|
|
|
Betrokkenheid ouders
25. Informatie verschaffen richting ouders (schoolkrant, mailings, ouderavonden etc.) |
Dit zijn aandachtspunten op infoavonden, oudergesprekken en infokalender die regelmatig terugkomen. |
Vraagt continue aandacht en herhaling richting ouders. |
|
|
|
|
Verkeersouders
werkgroep |
|
26. BVL op agenda MR of ouderraad |
Regelmatig MR, Ouderraad vast agendapunt. |
|
|
|
|
|
voorzitters |
|
27. Ouders betrekken bij verkeerseducatie op school |
Via verkeersouders en hulp bij praktijklessen |
|
|
|
|
|
Leerkrachten verkeersouders |
|
28. Afspraken maken over halen/brengen kinderen |
Informatie avond begin schooljaar |
Zie 25 |
Tussentijds vermelden op infokalender |
|
|
|
leerkrachten |
|
29. Inzetten verkeersbrigadiers |
n.v.t. |
|
|
|
|
|
|
|
30. Benaderen/inzetten verkeersouders |
Verkeersouders zijn erg actief. Ze zijn regelmatig aanwezig tijdens netwerkbijeenkomsten. (BVL) |
|
|
|
|
|
Verkeersouders. |
|
31. Overige verkeersveilig-
heidscommunicatie, bijvoorbeeld hoe ouders met kinderen kunnen oefenen op het gebied van verkeersveiligheid
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Overige acties/werkzaamheden
|
|
|
|
|
|
|
|